Unterwegs mit dem Lehrmittel "Bildwärts" 1 + 2

Arbeitsreihen exemplarisch kennenlernen und durchführen

Kursnummer: 20.05.05

Kursinhalt

Im Lehrmittel "Bildwärts" finden sich Arbeitsreihen zu verschiedenen Themen und Motiven aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler, die mit unterschiedlichen Techniken und vorbereiteten Übungen angegangen werden. Differenzierte Wahrnehmung und Reflexion über das Wahrgenommene mittels Sprache bilden die Grundvoraussetzungen für das Lesen, Verstehen und Gestalten von Bildern. Die Schülerinnen und Schüler sollen im Bildnerischen Gestalten dazu geführt werden, innere Bilder mittels verschiedener Übungen zu variieren, zu verändern, zu vertiefen und zu differenzieren. Sie lernen so, innere Vorstellungen weiterzuentwickeln, zu diskutieren und bildnerisch umzusetzen. urch prozesshaftes Arbeiten in längeren Aufgabenreihen gelangen sie zu neuen Darstellungsweisen. Das eigene Gestalten vergleichen sie mit Kunstwerken aus verschiedenen Kulturen und Zeiten sowie mit Bildern aus dem Alltag.
Im Kurs werden exemplarisch Aufgabenreihen angeschaut und besprochen. Dabei werden die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer immer wieder Gelegenheit haben, Übungen selbst umzusetzen.

Kursziele

• Theorie zum gestalterischen Prozess, respektive prozesshaften Arbeiten kennenlernen
• Aufgaben ausprobieren
• Ideen für den weiterführenden Unterricht sammeln
• Kompetenzraster anwenden

Hinweise/Bemerkungen

Wer will, kann eigene Skizzenbücher und Stifte mitbringen. Es ist jedoch alles Material im Kurs vorhanden. Einzelne Lehrmittel "Bildwärts" 1 und 2 stehen zur Anschauung zur Verfügung.
Es gibt eine kurze Mittagspause, bitte einen Lunch mitbringen.

Kursinformationen

Kursleitung Brigitte Haas, Kunsthistorikerin, Fachlehrerin für Bildnerisches Gestalten
Zielgruppe Lehrpersonen Zyklus 2+3
Kursdauer 1 Tag
Kursort Realschule Balzers
Kursdaten Samstag, 24. Oktober 2020, 09.00 Uhr bis 16.00 Uhr
Max. Teilnehmeranzahl
Anmeldeschluss Montag, 31. August 2020
Kursbeitrag 130 Fr. (nur externe Kursteilnehmer/innen)
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